top of page
رسم صندوق
اعداد الطالبة: هدى غنايم

في البداية سأعرض على التلاميذ قضية معينة وهي: اراد احمد بناء بيت لقطته التي اشتراها له والده في عيد ميلاده. لكن لم يعرف احمد كيف يقوم ببناء البيت، فاستعان بصديقه سعيد وطلب مساعدته. فاقترح عليه سعيد اقتراح وقد اعجبه احمد ذلك الاقتراح. حسب رأيكم يا اصدقاء ما الاقتراح الذي قاله سعيد لاحمد؟؟ هيا نشاهد الفيديو لتعرفون الاجابة

بعد مشاهدة الفيديو سنقوم بمناقشة مع التلاميذ وطرح اسئلة تمهيدية عليهم مثل: ماذا شاهدتم بالفيديو؟ ما الاقتراح الذي اقترحه سعيد على صديقه احمد؟ هل حسب رأيكم اقتراحه كان صحيحا؟

الافتتاحية

بعد مشاهدة الفيديو والمناقشة حوله مع التلاميذ، سأطلب منهم بناء بيت للقطة على شكل صندوق على بيئة سكراتش حسب الاستدراج الموجود معهم. لرؤية الاستدراج انقر هنا

الاستدراج

الاجمال عبارة عن اسئلة تلخيصية يطرحها المعلم على التلاميذ، لتذويت القضية التي تم طرحها والهدف منها، وتذويت اللبنات التي تم استخدامها خلال بناء البرنامج على سكراتش.

:الاسئلة الاجمالية

ما هي القضية المطروحة امامنا؟

ما هي اللبنات الجديدة التي استخدمتوها خلال بناء البرنامج على بيئة سكراتش؟

ما المفهوم الرياضي الذي تعلمتوه اليوم من خلال هذه الفعالية؟

الاجمال

التقييم عبارة عن اسئلة تقييمية ليقيم التلاميذ عملهم خلال الدرس . لرؤية الاسئلة التقييمية انقر هنا

التقييم
bottom of page